「出会」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=9980
「赤点」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=10010
「理科」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=10025
「追試」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=10096
「数学」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=10383
「部活」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=10439
「戦略」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=10508
「成績」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=11039
「出願」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=11096
「漸進」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=11110
「勝負」
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=41612
漸進
合格するだろう！
、、、と誰もが正直に思っていた。少なくとも学校の担任を除いては・・・。ナメていた、という気持ちはまったく皆無。そして私達がバックグラウンドに控えている。負ける訳がない。絶対に勝つに違いないのに、ナゼだ？？？。取り組み自体は本気で完了させたのに・・・。例年５名程度の募集に対して５、６名程の一桁志望。知る人ぞ知る状況。正直言ってオシシイ。ただそうは言っても実のところ私には、うん？！、という、万が一、億が一、の瞬間があった。
とある深夜に仕事をしていた時のコトだった。テレビをつけていたのだが、そこに彼が志望する大学のＣＭがやっているではないか？！、正直言って、まさか、とは思ったので公募制推薦入試までの取り組みを念の為、再確認しておいた。その思いは大きく的中。せんでもええ的中はいらんがな！、いよいよ２０１１／９・９金ａm１０：００、がやってきた。ＡＯ入試一次出願における合格発表・・・
・・・無い、無い、無い。
うそん！？、なんでや！？、結果は目を見開くような結果だった。なんでや、なんでや、なんでや。そんなん絶対に有り得へんことや。その結果を得た瞬間、深夜のＣMを思い出す。そこで調べまくった挙げ句に比較的、答えがスグに見つかった。志願者数が過去と比べると１０倍以上も跳ね上がっていたのだ。要するに５、６人だった志願者数が５０、６０人程度に膨れ上がっていたのだ。痛い、痛過ぎる、、、。タイミングが悪過ぎるわ。倍率への考え方は一切意識なんてしていない。問題なのは何人が合格して何人が不合格になるかだ。５名の中に入れば良い、と考えれば、イスは１つではなく５つに狙いを絞れば良い。その５つのイスに座れる方法と手段を見付け出して、全身全霊の何もかもを担えば良いのだ。結構、この考え方で大きな効果を挙げている。俺はイスが５つあったら、その５つに絶対に入ってやる、と思って動けば良いだけのことなのだ。
５人の１０倍で５０人、１０人の１０倍で１００人、この差は歴然だ。後者の方が遥かに合格しやすい。数字のマジックに溢れてはいけない。数字だけでは物語れないオモシロさが受験には潜んでいる。昨年度と比べると出願者数が１０倍以上跳ね上がっており、通常の取り組みを慣行していて目に叶う訳がない。５つのイスに入る以前に５０人の中で目立たなアカン、という要素が必要となってくるのだ。となると、彼のパーソナリティーでは遥かに及ばない部分が多過ぎる。チクショーーーッ何で今年に限ってこんなんやねん！？、絶対に考え抜いて合格に導いてやる。とにかく覚悟を決めて何が何でもヤルしかない。一騎当千、正しくそうだ！！、それしかない。ＡＯ出願は恐らく惨敗の可能性が高い。恐らくこのタイミングの不合格者は絶対に次も出願してくる。視点と見解を変えて小論文+αの適用を慣行すべきだ。こんなグチャグチャな状況の中で、２０１１・１０／１４金ａm１０：００、がやってきた。ＡＯ入試二次出願における合格発表・・・
・・・やはり、無い。
２度目の不合格ともなると今後の方向性に覚悟を決めなければいけない。ＡＯ出願に大きな期待を寄せていても予想だにしなかった受験状況に阻まれて、またもや残念な結果。チクショーーーーッ！！、若干肝に銘じていたけれども悔しくて、たまらない。何とかせねばいけない。だから、と言って既に私の手は離れている。もうバトンタッチした担当の梶谷スタッフに任せるしかない。今までやってきたコト、加えて出願時に積み上げた意識を信じるしかない。新しい事は駄目。これまでやってきたことの復習をするべきだ。ミスを無くすこと、に究極な程に取り組むべきだ。いよいよ２０１１・１１／１１金ａm１０：００、がやってきた。公募制推薦入試における合格発表・・・
・・・無い、無い、無い。
ん！？
あッ！！
あった！！！
アタァ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ッ笑☆☆☆
とは言ってもHP上。落ち着かなければならない。テキストベースだからだ。私の環境はMac。文字化けの危険性を伴う場合も存在する。とにかくドキドキしながら再び確認。コピペでエンコード確認してから再び確認。幾つのフォントで確認したかは覚えていない。けれども、数字は存在している。もう何とも言えない衝撃だった。手が震えて仕方が無かった。とにかく万一の時を考えてjpg保存しておこう。よしコレで良い。落ち着けぇ〜、落ち着けぇ〜、よし！！、◎◎様へ連絡だ。
早速、私と◎◎様とのメールでは・・・。
和田「◎◎様／いつも大変お世話になっております。受験塾家庭教師の和田成博です。＊＊大学の合否を確認致しました。テキストベースでしたので文字化けの可能性もありますのでjpgイメージにて送信させて頂きました。何卒、何卒、ご確認のうえ最終的なご判断願いたいと思いましてメール致しました。手が震えております。／和田成博、受験塾家庭教師」
◎◎様「こちらこそお世話になっております。梶谷先生からも先ほどご連絡頂きました。9月から恐怖の第２金曜日で胃が痛い思いでした。本当に先生方のおかげです。どんなに成績が悪くても希望を捨てず、諦めることなくご指導頂いたおかげだと感謝しております。今日から彼の顔にも笑顔が戻ると思います。ありがとうございます。」
和田「◎◎様／受験塾家庭教師の和田成博です。本当に本当に良かったです。まだまだ勝負はこれからだと思いますが、最後の最後まで、気を抜かずに頑張ってまいります。本当に良かったです。実のところ今からでもスグに飛んでまいりたいのですが、△△△（△△△）が我が家にわざわざやってくる、ようなので向かい打たなければなりません。完了してから飛んでまいります。彼に、どうしても言わなければならないことがありますので。勝手して申し訳ありません。／和田成博、受験塾家庭教師」
そして私と本人とのメールでは・・・。
和田「おまえ確認してくれ。」＊jpg送信。
本人「合格です！」
和田「オマエの勝ちやな！！お父さんにもお母さんにもお姉ちゃん２人にも「ありがとう！！オカゲで合格できた」っていう感謝のメールを送らなアカン。まずはお父さんやで多くの人達の生活を支えていらっしゃる方やから、、、」
本人「メール送りました♪先生方にも感謝してます!!僕を根性から叩き直してくださったおかげです♪ほんとうにありがとうございます。」
和田「俺は何にもしてないし、梶谷も当たり前のことをしただけや。合格出来たんは、お父さんやお母さんやお姉ちゃんのオカゲや。そして、オマエしか出来へんことをオマエが死に物狂いで振り絞っただけ。とりあえず今日オマエに会いたいから夕方ぐらいに少し顔見せてええか？」
本人「何時くらいですか？」
和田『そちらの都合は？、たぶん５時か６時くらいやと思う。』
本人「夜だったら何時くらいになりますか？６時過ぎから空いてます!!!」
さらに私と梶谷とのメールでは、、、、
梶谷「お疲れ様です。サイトにて＊＊＊＊＊確認いたしまし た。合格だと思います。」
和田「まだアカンよ。pdfを本人に確認させてから喜ぼう。アイツは、絶対合格する、という信念があったからこそ心身ともに動いたんやと思うよ。」
梶谷「そうですね、やはり信じる力は強いと実感いたしました。ありがとうございます。」
和田「僕達は凄い訳やないよ。凄いんは子供達でそれをサポートする親御様達が凄いだけやねん。我々は単に当たり前の事を当たり前のようにしてるだけ。ただ次元が周りの家庭教師と少し違うだけ。」
梶谷「本当に色々あったと思います。今回も最後までヒヤヒヤしておりましたので、正直ホッと致しました。」
和田「ヒヤヒヤせんでもええんちゃうかな！？、彼は絶対に最後の最後には上手いコトいく、って信じてたんやから、、、笑」
梶谷「承知致しました。」
和田「ご苦労様m( _ _ )m来年の期末考査で完了かな！？紆余曲折あったわ。」
合格後しばらくしてからの私と◎◎様とのメールでは・・・。
◎◎様「昨日はお忙しい中、ありがとうございました。息子と「受かったんやね。専門学校やない、大学にほんまにけるんや。」としみじみ噛みしめています。振り返れば、受験は始まったばかりですが８月からスタートしていたので気持ちの上では終盤にさしかかった気分で焦りや不安、苛立ちの中昨日の合格はそんな気持ちを一気に振い落すものでした。２年前に本当に塾との出会い、和田先生との出会いは運命でした。あの時、「なぜ、落ちこぼれな息子に今の状況ではなく大学のことをはなすんだろう？」と思ったのですが、その答えが昨日だったのですね。これからも道を外れることなく、夢にむかって突き進んでもらいます。」
和田「こちらこそ突如お時間頂きましてお騒がせ致しました。専門学校でも予備校でもありません。大学へ進学し自分自身の夢と希望を叶えることが出来るんです！！「なぜ、落ちこぼれな息子に今の状況ではなく大学のことをはなすんだろう？」＞御答えします。手元のコトを改善するには遥か遠いところの目標から潰していかないといけません。この度大学に入ることが目標であると本人を含めて周囲の方々も思われていたようですが、実のところコレは単なる通過点にしか過ぎません。当初のお話では彼が無事に高校を卒業することが目標だったはずです。卒業させる為に大学へ進学させた次第です。それが夢と希望を貫くことに繋がったんです。ですから当初の目標でもある高校卒業を見届けるまでは、まだまだ油断は出来ませんm( _ _ )m大学へ進学させたら嫌でも高校卒業せなアカン、と思いますので、、、笑。それが一番近道ですよ！！」
彼に教えた事は、どんなコトだったのか、偏差値とか、ランキングとか、そんなことで、大学選びをしてはいけない、ということだ。自分の夢と希望を叶える為に、将来何をすべきなのか、そして、その為には自分に何が必要で、どう成し遂げるべきなのか、ということを教えたように思う。高校生活というものは思い掛けない状況になるからこそ高校時代。普通の高校時代を経ていては到底つまらない。サバイバルな高校時代を過ごしていれば、ちょっとやそっとのことで挫けたりはしない。私にとっては、とある一件で、膝をついて頭を下げたこと、赤っ恥をかいたこと、そんなことは何とも思っていない。彼が成長するうえで彼に必要なタイミングとキッカケを与えることが出来たのだから・・・笑。容易いことだ。彼は次の瞬間、正直になり事の重大性に気付いた。そして私に頭を下げて謝った。それで良いじゃないか！！
悪いこと、良くないこと、をしたり失敗したり、そんな時に謝れない大人が多過ぎるこの御時世。少なくとも、これで少しは世の中も良くなっていくに違いない。彼が成長した、という事実は確実に残ったし、大きな視野で自分の夢と希望を見つめることに繋がった。それでええんや、と心の底から思う。赤信号を１００人が渡ろうとしても青信号にならんと俺は絶対に渡らへん、という強くてブレない信念を持った。１人で行動に徹することが出来れば、知らず知らずの内に協力してくれる仲間が手を差し伸ばしてくれるものだ。彼にとっては、とても素晴らしい高校時代を過ごすことに繋がったに違いない。親御様にも大変、気苦労を掛けてしまったが、元気な末っ子ということで何卒、御容赦頂きたい。けれども、一番なって欲しい人間性を宿したのではないだろうか！？、私もそうだったが、普通の高校時代を歩んでは魅力ある大人にはなれない。だからこそ日々、サバイバルを生きて頂きたい。残り少ない高校時代を安全に過ごして頂きたい。後は当初の目標でもある「卒業する」という目標を果たすだけなのだから・・・。短くて長い３年間を本当にアリガトウ！！これからも絶対に諦めてはならんよッ（笑））））
出願
いよいよサイは投げられた！！、オープンキャンパスに参加して、出願書類も手に入って、それから学校の三者面談も終わった、という知らせを耳にして早速、自分のスケジュールを確認した。
和田「お！？、今からでも伺えるやん。よし行こう！！」
必要な情報を入手した、と判明した途端に即時、連絡するのは私の性分。そんな時折に応じて基本的にはパパッと連絡をとるように心掛けている。ご自宅電話に繋がらなければ本人の携帯電話に繋げる。それでも繋がらなければ親御様の緊急電話に繋げる。それでも繋がらなければ再びご自宅電話に繋げてみる。それでも駄目ならばメールを入れる。既にその時には私自身もアクセルオン、ハンドルを握って伺い中。状況の優先度に応じて相手都合、自分都合、に関わらず動き出してしまうので、この動き方で失敗したことは数知れず。しかしながら比較的、成功した事例の方が山程多いので、やめられない動き方だ。幸いにして早いタイミングで連絡も繋がり伺わせて頂くことにokをもらった。いつも急な対応に本当に申し訳ない気持ちにはなるのだが、彼の笑顔と親御様の安堵を考えてしまうと、どうしても居ても立ってもいられなくなり、無我夢中。今後も根本的な姿勢そのものは変わらないだろう。
到着早々、彼と親御様と共に学校での三者面談の状況を確認させて頂いた。やはり溜め息の出るような面談であったことは健在なようだ。２００％間違いなく当てにしてはいけない。これでは確実に落ちる。むしろ受験出来るのか！？、とも疑ってしまう。なぜなら学校の三者面談で出てきた出願書類群が２０１０年度受験生用のモノだからだ。おい！、おい！、彼は２０１２年度受験生だよ！、と発狂したくなる勢い。あのぉ〜〜〜２０１２年度受験生なんですがぁ〜〜〜ッ！、あぁ＝＝＝もう＝＝＝こんなヤリトリを想像するだけで身震いする。こんな三者面談は絶対に嫌やぁ＝＝＝ッ（泣）、と広大な心の奥地で雄叫びが響き渡るように叫びたくなる気持ちで、いっぱいでした。確実にヤル気の無い三者面談、というよりもそれ以前に大きな大きな問題がある。教師として人間として、どうかしている。ほんまに散々な学校や。面談というよりも時間を潰しているだけにしか過ぎない。もっと質のある面談をして頂きたいものだ。人のせい、にばかりしているようにしか見えない。なんて大人気ないのだろうか！？
私ですら、翌々年度を踏まえた戦略を一人一人の子供達に対してシッカリと練っている。ただ時にはミスも生じるコトはある。けれども容易に改善の出来る状況にある。少なくとも機会点を失うような取り返しのつかない状況には至らない。先を見据えて構築しているからこそ、比較的余裕をもって日々の生活を過ごすことに繋がっているし、もし万一ミスが起きたとしても、即座に取り返しを付けることが出来る。たた困るだけで何もしないまま突っ立って取り返しのつかない状況に陥るようなことには決してならない。出願書類が手元にある、という以前に大凡の内容を頭の中に叩き込んでいる。これは余裕を得るための当たり前の諸業。子供の社会も大人の社会も同じく、勉強する、ということは、準備する、ということ。余裕が無いもの程、口しか動かさず連鎖の渦中に浮き沈みしているものだ。私にとっては出願前の書類の存在は、基本的に確認のために保存しているに過ぎない。恐らく社会一般としてはフツーーーーのコトだろう。ともかく、そんなつまらない三者面談も無事？に終えて、直ぐに帰宅して頂いた。若干、半強制的な状態なのだが・・・。そこで、お伺いさせて頂いた折にはシッカリと出願書類が揃っている。さすがは◎◎様だ。人生の大先輩として今後も様々な方面で勉強させて頂きたい。
和田「よし、やろう！！」
本人『え！？』
和田「時間あるか？」
本人『え、うん。でも何するん？』
和田「おまえ！、何言うてんねん！、出願書類を今日中に整えてまうんやないか〜〜！！」
本人『え！？、ええのん？？？』
和田「時間はある。やろうやないか！！！」
いよいよ小論文＋αの始動だ。確かお昼過ぎぐらいの出来事だったように思う。 小論文と面接のそれぞれの特訓を行うための下準備と出願書類の準備を本日中に全て完了させてまうことにした。
まず最初に、、、
大学案内や各種資料、その他オープンキャンパス参加で得られた詳細と本人における将来の展望をとことんリサーチした。そのうえで、いろんな議論に繋げた。結局、自分は将来何をしたいのか、どんな人間に成長していきたいのか、大学に鍛えて欲しいことは何なのか、といった多くの議論や確認が交わされた。一言で申し上げると、ほとんどケンカのようなモノであって、言い合いそのモノ。互いに真剣だから無理もない。私は私で、絶対に合格させてやる！、彼は彼で、絶対に合格してやる！、という凄みがぶつかり合っている。これで、ようやく空っぽの頭の中と心の隅々に様々な情報を刷り込み、様々な種を植え付けることが出来た。そもそも空っぽでは良い内容なんて表現出来るはずがない。それを知らない者が多過ぎる。
次に、、、
文章力に磨きを掛ける為、手と頭を徹底的に動かした。書いては消して、消しては書いて、の繰り返し。Twitter程度の文章を創るのに大凡１、２時間も要する。本当に気の遠くなるような作業の連絡だった。この経緯を経て彼は、本当に読解力を養うということ、を学ぶことが出来たに違いない。これで文章に、自分自身の気持ちを乗せるための段取り、が整ったので次は、マネジメント、テクニック、アプローチ、という３種の神器を教授することにした。創造物を３カテゴリないしは４カテゴリに分けて、各カテゴリ内で、内容そのものをブラッシュアップさせる、というものだ。要するに温度差を注入する作業。実際に伝授の場では類希無いテクニックが注入される。これらを経て、全てのカテゴリ内の内容が大凡仕上がってきたら、どの順序で、どのような表現ニュアンスで、アプローチしていくかを煮詰めた。もちろん繋ぎ止めの節々にオモシロいスキームを反映させたのは言うまでもない。
そして最後に、、、、
いよいよココまで来れば、もう後一踏ん張りだ。要点チェックや誤字脱字が無いかを確認する必要がある。本来ならば日を変えて確認するのが通常のプロセスなのだが、時間的な猶予を考えると本日だけしかなかった。何度も何度も見返しては不思議な部分を探し出す。そしてまた何度も何度も見返してはさらに不思議な部分を探し出す。何度も何度も見返して、何度も何度も見返して、何度も何度も・・・、というように不思議な部分を探しながら不思議な気分になっていく。不思議な気分になってきたら気分転換をする。この作業の繰り返しだ。
そんな最中、少し休憩を挟ませて頂いた折、牛丼カレーをご馳走になった。五臓六腑に染み渡る美味さだ。そして気が付くと既に夕方で陽は沈みかけていた。まさか６、７時間ぐらいブッ通しで大凡、出来る限りの範囲を完了させたことは、本人としても始めた時は、思ってもみなかったことだろう。この機会と同時に、集中してヤリ遂げる、ということを教えることが出来たように思う。彼ばかりでなく私としても、めちゃくちゃヤリガイがあった。あぁ〜でもない、こぉ〜でもない、とたった数行程度の文章を煮詰めるだけで何時間ぐらい議論し合い、何時間ぐらい確認し合っただろうか！？
そんな状況を経てＡＯ入試、公募制推薦入試、それぞれに大きな力を発揮する１コンテンツを仕上げることが出来ました。とてつもなく大変な作業でしたが彼自身、必死で取り組んでいました。志望動機を書く、小論文を書く、という大変さは本来、内容を創る、という大変さであったこと、を理解したはずです。このようにして戦略的かつ効率的に取り組むことで大きな効果を得られます。彼の中に備わる多くの意向を出来る限り反映させて、彼の漸進性を高めながら大きなベクトルとして築き上げました。
彼によって創り上げられた１コンテンツ。これがとっても大きな武器となります。私が注入適用したことは企業秘密の為、 絶対的厳守を約束に、いかなるノウハウも実践させて頂いた次第です。これで出願の準備が整いました。いよいよ来る日が来るのを待つばかりとなったワケです。
ただ予想もしなかった事態が待ち受けているとは、彼も私も、そして親御様も、想像していませんでした。本当に強烈だったんです。
成績
３年生への進級を何とか果たした１学期早々、またもや事件が勃発した。それは呆れてモノも言えなくなるぐらいこと。その事件とは、自分よりも点数の悪い同級生達に赤点がついていない、にも関わらず、自分にはシッカリと赤点がついている、というものだ。とは言っても、そこまではよくあるコトなのだが、そこで担任の発言に耳を疑うモノがあった。
担任『赤点の成績を絶対に変えないからな・・・』
という発言。明らかに意図を感じる。しかし彼自身とても冷静だったように思う。これまでにも幾度と無くアクシデントを乗り越えてきた経験もあり、順序と手はずを考えて静かに、そして速やかに行動を起こしたのだ。
親御様「和田先生に電話しよか？・・・」
本人「この程度なら和田先生に連絡せんでもええよ・・・」
、、、という会話。本来このような一連の状況を考えると、一見オモシロいことでは無いのだが、イタズラにも少しオモシロさを感じる。同時に彼自身の成長も感じられる良い機会となった。私は対応教科（科目）の兼ね合いもあり、彼の担当からは一時的ではあるものの一旦外れている状況なので、この一連の話にはまったく関与していない。彼自身の問題を彼自身で解決したうえで彼から話をしてもらった内容である。この話を社内の何人かのスタッフに話したところ、某スタッフいわく、仕事の出来る高校生になっちゃってるじゃないですかぁ〜〜？！、と少し羨ましい感じで微笑んでいた。
赤点を消す、という目標を達成させなければならない！！！
信念を心に宿し行動に徹する必要がある。ヘコヘコと担任に頭を下げて頼み込むなんて絶対にしない。ヘコヘコするぐらいなら赤点のままで良かった。だから、と言って突破口を開かないといけない相手に対して、敵対的な感じで接してもいけない。大切な事を全力でヤリきれば、自分で考え行動して、必ず自分の導きたい結果を導くことが出来る。そうなるように考えられるし、意外とそうなるように出来ている。
絶対に変化しない、という赤点を変えるには、どうすれば良いのか！？
これを考える事が一番大切。そこに力を集中させる必要がある。状況に対して端的に一喜一憂するなんてことは、責任を放り投げているだけで決して解決には至らない。勿論だが、彼自身これらの認識を従順に承知していたことだろう。
いよいよ作戦が実行された。
周囲の友人達に点数を聞きまくる（周知）。ハッキリした数字を聞いてはいないが数十人程度、聞きまくったようだ（妥当性）。こういった「裏付け」をとってから担任にとことん詰め寄った。要するに交渉である。その介もあり、幸いにして後日、担任の先生から連絡があった。絶対に変えない！、と豪語していた赤点を無事に変えることに繋げたのだ。これで胸を張って出願に挑む事が出来る。出願書類の段取りをする為、夏休みにお伺いさせて頂き、この一連の話を耳にした。
和田「おまえ！！ようやったなぁ〜〜（笑）」
本人『だって、絶対に赤点とったらアカン、って先生言うてたやん！！！』
絶対に変えない！、と豪語していた赤点が一高校生の動きで変わった。彼の成長は明らかである。これは本当に将来が楽しみだ。これからも反骨精神旺盛に育って頂きたいものだ。彼とはいっぱいケンカしてきたし、いっぱい笑ってもきた。ちょっとぐらい尖っていた方が社会に出てからは丁度良い。
和田「ほんなら今日中に出願の段取りをやってまおか！？、時間いける？？？」
本人『うん。いけるで！！！』
ドキドキしながらブログにアップしました。
一見すると数値の羅列。。。
ただ医学科への挑戦にとっておきの威力を発揮しちゃいます。
（学力と武器になるモノ）×（志望校の妥当性）×（残された時間）
というように吟味を固めて現状の方向性を改めて確認しました。
こんな手書きが茨の道を歩むうえでの大きな力になるワケです！！
しっかし、iPhone4Sで撮影したんですが、、、
ココまで鮮明に撮影出来ているなんて驚きですッ☆
大凡３ヶ月前は得点率１０％程度の学力。無論、試験に対しては手も足も出ない状況。その状況を打開すべく３ヶ月というスパンとして計画的に以下（１）（２）のプロセスを歩ませました。その結果、本日時点では全学部日程で得点率７６.６６％を達成。合格最低点１０％以上を上回る得点率の確保に至り、残された試験時間を２２分程度とする出来栄えでした。今後としては学部別日程の得点率確認を次週授業中にて予定。２週間後に控える公募制推薦入試に全力を尽くすのみとなりました。
（１）希望への道として、、、
まずは４ＳＴＥＰ数学１２ＡＢで分かんないところが無くなるまで実践。そしてセンター数学１５カ年分を３往復４往復。次いで赤本全学部６カ年分、学部別６カ年分をそれぞれに３往復４往復。とにかく満点確保にコダワリを持って取り組みました。
（２）小論文＋αとして、、、
まずは志望動機対策として２００００字程度の論文特訓の末、８００字程度の志望動機に力を発揮。また出願完了後には再び２００００字程度の論文特訓を実施させながら、面接に活用する原稿も書き上げた。そのうえで３０分８００字戦略やボキャブラリー戦略にて伝授される特別効果を適用。次第に面接対策へと繋げ、「会話を成立させる」という事をテーマにした面接に役立つノウハウを惜しみなく伝授。各所様々な面で「力」を注入しました。
＜２０１１・０９／１５ー２０１１・１０／１４希望への道（報告書）、にて。＞
小論文対策につきましては、お客様の意向を出来る限り反映させた上で子供の漸進性高めつつ取り組んでおります。もちろん、つまらない中途半端は一切致しておりません。所詮、中途半端は中途半端しか生みませんので、、、。戦略的、かつ、効率的に取り組ませました。まずは情報収集（空っぽの頭に情報を叩き込む。空っぽでは良い内容が書けません）、そして文章力を育成（手と頭をとことん動かして瞬時の判断力を持たせます）、これら大凡、まとまったので次の策を講じました。マネジメント、テクニック、アプローチという３種の神器を教授。そのうえで制作内容を３カテゴリないしは４カテゴリに分ける。さらに各カテゴリ内で内容を精査させてブラッシュアップ。全てのカテゴリ内の内容が大凡仕上がったら、どの順序で、どのような表現ニュアンスでアプローチしていくかを相談しながら決める。出来上がったら繋ぎ止める為、節々にオモシロいスキームを反映させて一様の完成。さらに要点チェックや誤字脱字が無いかを日を変えて確認させて、１コンテンツに仕上げました。とてつもなく大変な作業でしたが彼自身、必至で取り組んでおりました。志望動機を書く、小論文を書く、という大変さは本来、内容を創る、という大変さであったコトを彼自身、身をもって知ったはずです。ここには一切の中途半端はありません。彼が志望動機を書く、彼が小論文を書く、という目標を成し遂げました。もちろん、これらの方法は企業秘密の為、絶対的なる厳守を約束にノウハウを注入致した次第です。この間の学習内容を全てストップさせて課題提起により、御自身の範疇で対応させている次第であります。
これで準備は整った。
後は采配の結果を受け入れるだけ。
合格すれば次なるステップを歩むことにしよう！！
「テーマは『受験勉強』。８００字を３０分で仕上げてくれ！！ほんなら行くよ。ヨーイ、ドンッ☆。」
こんな感じで特訓開始。そして書き上がってきたのがコレ。突っ込みドコロは満載だし不思議な部分もそこそこある。けれども是非とも内容に目を向けて頂きたい。小手先だけのテクニックでココまでは、いかないだろう。何かが無ければココまで書き上げることは出来ない。ちなみにココまで到達した所要時間としては大凡１０日程度だ。少なくとも２週間は掛かっていない。もちろん小論文に徹底させた訳でもない。高校３年生の受験前なので数学やら、英語やら、国語やら勉強しながらの諸行だ。
受験勉強
受験勉強をすることにおいて、受験生は勘違いをしていることが２つある。まず１つ目は、大学に入ることが目的になってしまっていることである。もちろん、進みたい大学に入るためには受験勉強をしなくてはならない。しかし、本当の受験勉強をする意味は、大学に入学することだけではない。大学に入学するという目的はあくまで通過点であり、本当の目的はさらに遠く将来のことであるはずだ。大学は将来なりたい自分になるために手助けしてくれる環境であり、そこに入ることが自分の将来の夢ではないはずである。大学を卒業し、なりたい自分になることこそが本来の目的である。なので本当の受験勉強とは、大学に入学するために行うことではなく、将来なりたい自分になるために行うことなのである。だからこそ、受験勉強は仕方無くやるのではなく、喜んで取り組むべきである。２つ目は目標の設定である。例えば、模試の得点評価でＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄ・Ｅの評価を目にする。これを見て受験生は一喜一憂している。そこで目標に達することはできないのではないかと進みたい大学を諦める者もいる。しかし、本来の目標とは自分の実力に近いものに設定するのではなく、自分の進みたい所に設定すべきなのである。途中で諦めて目標をどんどん自分の実力に近づけて大学に進める実力に達することを受験勉強したとは言えない。目標に近づくためにすることが本来の受験勉強であり、進みたい大学よりレベルの低いところに設定した大学に進むことを受験勉強を頑張ったとは言えない。むしろそれは怠慢である。以上述べた２つのことが受験生が勘違いしていることである。我々受験生はこれらの勘違いを正し、今日も将来の自分の夢を叶えるために、また、自分の設定した大学に達するために、受験勉強に勤しまなくてはならない。
学校の試験勉強なんて徹底的なまで一切させていません。
もちろんですが試験勉強に対する戦略すらも一切練っていません。
使った教材は、教科書とリード（学校問題集）とトライアル（市販問題集）だけ。
９月初旬から１０月下旬に至る２ヶ月間で教科書まるまる１冊掻き込みました。
そのうえで得られた結果がコレ。
＞２学期中間テスト・９４点。ちなみに平均点は６０点前後。
＞センター試験（過去問）・４９点
これを、どうみる！？
何度も申し上げますが学校の進度に合わせた勉強なんて一切無視。
ヤリたい事をヤリたいようにヤラせてもらってます。
試験直前はセンター数学（過去問）に没頭するよう半強制的に指示。
４ヶ月で生物Ⅰを完了させる、という目標を夏休み最終週に設定。
結果的にピタッと２ヶ月間で期待通りの結果を得られました。
その期待とは、センターで半分程度の得点率を確保すること。
最低ライン６５％を確保すれば一先ずクリアー、、、
そして７０％を確保すればオールクリアー。。。
スタート以前の生物Ⅰは間違いなく真っ新。
だからこそ、とことん突っ走った。
看護師になりたい、という夢に向かわせただけ。
学校の試験やら、校外模試やら、といった目先の事に捉われるなんて問題外。
試験前やから勉強する、ってのもナンセンス。
勉強なんてのんは普段からやっておくモノ。
直前になって慌てふためいても帳尻を合わせてただけで後の祭り。
数値＝学力！？
そんなモンは絶対に有り得ません。
その意味を身を以て知っている彼女は、高校２年生だったりします。
（出願）
以下の出願を最大数として現場の帳尻合わせにより１万円でも節約に繋げる戦略を練る。
細かなチャンスや日程調整、開始と終了のタイミングについては現場の判断で対処する。
兵庫県立大学・看護学部
センター：国語／２００、世界史Ｂor現代社会／１００、数学１Ａ／１００、生物１／１００、英語／２００
個別前期：小論文／１５０、面接／＊
個別後期：小論文／１５０、面接／＊
兵庫医療大学・看護学部看護学科 ＊この中から１つぐらいかなッ？！
センター：国語（現文）／１００、英語／１２０、生物１／１００
一般入試：国語（現文）／１００、英語／１００、生物１／１００
後期入試：国語（現文）／１００、英語／１００、生物１／１００
神戸常盤大学・保健科学部看護学科 ＊この中から１つぐらいかなッ？！
センター：国語（現文）、数学１Ａ、生物１＞２科目選択／２００
一般入試：国語（現文）／１００、数学１Ａ／１００、生物１／１００
（検証）
国語（現文）と生物１は、何もかもの要になってくる。
国語（古典）は、センター試験の対応に絞る。
数学１Ａは、センター試験の対応と神戸常盤大学の対応に絞る。
英語は、センター試験の対応と兵庫医療大学の対応に絞る。
小論と面接への対応は、センター試験が終了してから直ちに取り組む必要性がある。
よって、それまでは一切気にすることはない。ただし志望動機対策は年内中に完了。
（課題）
世界史Ｂと現代社会のいずれかを選択する。直ちに結論を出し対応する必要がある。
センター数学１：１００／１００
センター数学２：９０／１００
センター化学１：９２／１００
センター生物１：８９／１００
センター地理Ｂ：９２／１００
私の担当教科は上記な感じ。ちなみに国語と英語は他のスタッフに任せております。そこで、センター試験対策に向けて徹底的かつ計画的に戦略を実行した結果がコレッ（笑）かなり良い感じです。もちろんのコトですが、鳥取大学・個別前期試験に対しても合格最低点以上を確保する為に数学３Ｃでは２往復完了。もうちょい小慣れてきたら３往復目に突入するつもり。只今、自ら歩むテクニックに磨きを掛け中。医学科受験なんで、そんなモンでしょう。そして私は彼に１つのプレゼントを用意しました。
早稲田大学、慶応義塾大学、上智大学、東京理科大学、明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学、日本大学、東洋大学、駒澤大学、専修大学、関西大学、関西学院大学、同志社大学といったコレらの水準を１つ１つ調べて導き出してきたのが、東京理科大学、法政大学、明治大学、中央大学、日本大学、東洋大学、立命館大学、近畿大学。ココからさらにブラッシュアップをさせるのは当然です。
驚きかもしれませんが、このようにして彼に第１志望をもう１つ準備しました。１つは医学科で、もう１つが建築学科。２頭追う者は１頭も得ず、という考えは私には一切有り得ません。そうならない為にもとことん考えて、いっぱい会話をして、技術的な戦略を練って、彼には悪いんですが故意的に雨を降らせて地を固めた次第です。キッチリと定めるまでに大凡１年程度の所要時間が掛かりましたが、今では本当に良かったと実感しています。とてつもなく苦しい受験なのに、彼も私も毎日が楽しくて仕方ありません。医学科受験、建築学科受験を第一志望として同時に２つもの苦しさを味わえるのですから・・・。彼の将来は成功しか有り得ないような気がします。
