カテゴリー: 13.高校生に贈る

次は偏差値60以上を狙います。現状に甘んじちゃダメ！，ほんまは100点満点を掴みたいのに多少イレギュラーなことが多い為，引き続きチャンスを睨むってことで（笑）。ただ新学期になるまでには旧センター過去問24年分と共通テスト1ヵ年分に対応したいので同時進行で両方共チャレンジ対応になりそうだww

・志願者数535,245人

・平均点等の発表については1/20に中間発表

・得点調整は原則20点以上の平均点差が生じ，難易差が認められる場合

・1/16文系科目，1/17理系科目，という感じ

・全部終わってから自己採点（何度も確認が必要）

幸先良いスタート！，まずは第一関門通過おめでとうございます！，次なる闘いに挑戦すべく引き続き様々な準備を整えてまいりましょう。先ずは大学共通試験対策（とにかく最低8割）に面接対策（3600字程度），そして小論対策（目指せ40000字）に及ぶあらゆることに対応させて頂きます。気合い十分ですwe

芸術工学部ビジュアルデザイン学科グラフィックデザインコースを志望します。その理由は貴学ホームページをご拝読させて頂き，現状のこと将来のことを考えるうちに，アイデアを具現化することで「人を必ず魅了できる」ということに気付き，そこに学びと驚きを感じたからです。自分自身もこのような感性を持ち，これから出会う人達に喜んでもらいたい，そのうえでデザインを通して，桁違いの経済を動かしたい，と考えるようになりました。入学後の計画については，まず基礎的なことを徹底的に身につけ，そのうえで「オリジナリティを表現する」ということを在学中の４年間，挑戦し続けます。とにかく技術を学び鍛えることが肝要である，と考えております。そして「自分」の中から溢れてくるアイデアが，如何に世の中で通用するのか，ということに狙いを定め，インスタグラムやツイッターといったＳＮＳで表現してまいります。自分の作品を積極的に公開し，できる限り多くフォロワーを集め，「声」を拾い，改善改良を積み重ねる良い機会にするつもりです。将来の夢については，グラフィックデザイナーなおかつイラストレーターとして，「ニーズをデザインする」ということを仕事にしたい，と考えております。具体的には，企業でマーケティングを担当したり，より多くの人に注目してもらえるような結び目を作ったり，人と物と事に接点を生み出せるような技術の向上に生涯かけて没頭してまいりたいです。

模試，模試，模試〜，って言っている人達がおられるが故に私達，受験塾家庭教師のお客様はうまい具合にいくんやと思っております。例えば12月上旬の現時点で画像のような状況を作り込んでおられる方々が何人ぐらいおられるんでしょうか？！，模試なことに気を取られているうちに機会と時間を失います。

旧大学入試センター試験の過去問を24か年分仕上げることが出来ました。「やってて意味あんの？」という言う人には，「やったらわかる！」と言いたいです。こんだけやると手に入るものがあります。数学では出来ない問題がないという状況。物理と化学と地理では苦手問題要約集なる宝物が手元に残ります。

周囲の誰にも気付かれることなく黙々と積み重ねた努力の結晶。11月上旬にして，既にここまで仕上げつつ学校推薦型選抜への対応も抜群です。出願対策では志望理由749字と自己推薦920字，論文対策では40000字，面接原稿では3360字程度，それぞれ整えました。後数週間後に控える本番に向けて微調整です。

また一方でいろいろリスクを分散させながら，私立大学にも対応済み。既に合格することが織り込み済みな状況で，国公立大学への個別入試対策も前期と後期に分けて同時進行しております。私達，受験塾家庭教師は，何事もやる前からあぁ〜だこぉ〜だと主観的にブツブツ言って始めない人達ではありません。

小論文＋α，という受験塾家庭教師の対応。詳しくは，出願・小論・面接への極み，をご参考に願います。ここ最近，「ああぁ〜まだ間に合うのに・・・（汗）」という悔しい気持ちを立て続けに得ました。後ほんの少し踏み込んでお話ができる機会さえあれば・・・，と自身の力不足感に凹んでいます。

学習塾や予備校へ既に通われているお客様は「推薦入試を受けられる状況なので何とかしたい！」という前向きと「学習塾や予備校や学校から難しいと言っている！」という後向きが共存している。そんな中，受験塾家庭教師へお問い合わせ頂くと不思議な議論を経て，プラスマイナスゼロで着地する時がある。

受験塾家庭教師をどうか信じて頂きたい！，例えば「そんなことないやろう？！」といった自身の主観的かつ曖昧な根拠に基づいて判断されてしまうと「残念」しか残りません。私達は誤解リスクを回避し，機会と時間を大切に取り扱うことで，お客様皆様の「合格したい！」という気持ちに全力を尽くします。

英語
第一問，第二問，第六問
間違い問題のみ
間違えた問題にバツをつけているだろうから，その問題のみ，繰り返し練習をする。
発音やアクセントについては必ず声を出して問題を解く。
1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2006，2007，2008，2009，2010，2011，2012，2013，2014，2015，2016，2017，2018，2019

国語
第一問，第二問，第三問，第四問
間違い問題のみ
間違えた問題にバツをつけているだろうから，その問題のみ，繰り返し練習をする。
発音やアクセントについては必ず声を出して問題を解く。
1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2006，2007，2008，2009，2010，2011，2012，2013，2014，2015，2016，2017，2018，2019

生物，化学，倫理
① 間違い要約を暗記する。←1日1ページ
② 間違い問題のみ←1日2ヵ年ずつぐらい
間違えた問題にバツをつけているだろうから，その問題のみ，繰り返し練習をする。
1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2006，2007，2008，2009，2010，2011，2012，2013，2014，2015，2016，2017，2018，2019

数学
① 赤い◯問題のみ35題。これを1日3題
② 再び対応する。これは1日3題
2015，2016，2017，2018，2019

（１）学習指導：週1回130分指導

（２）初回日時：2020年11月03日(火)20:50から130分指導

（３）教科科目：英語

（４）活用教材：学校の教科書ならびに問題集その他，市販教材または過去問など

（５）指導内容：後述のとおりです。
【英語】まずは，英検準一級取得を目指した学習指導を行います。過去問から得意・不得意を見極め優先順位を定めたのちは市販の教材を用いて演習を行います。文法に関しては，ミスした問を中心にノートに書き出し，暗記事項や注意事項をメモし，反復学習を行います。また，長文につきましては解き方を学ぶだけでなく，長文和訳を行い訳ができない文はない状態を目指します。リスニングにつきましては，ディクテーション（読み上げられる英文を書きとること）やオーバーラッピング（CDに合わせて英文を読むこと）を取り入れ耳を強化します。全問題パターンを通じ，英単語力が最も危惧される点であるため指導開始時点より英単語の暗記は最重要課題と致します。一次試験突破後の面接対策では，質問を聞き取り回答を書き出すトレーニングから始めます。最初から口頭で回答をしようとしても，伝えたい内容を丁寧に考えだすという点が疎かになる傾向がございます。そのため，まずは書き出すことで伝えたい内容を丁寧に考えだす意識を確立し，口頭でも同じ思考ができるように導きます。また，面接対策開始を目処に共通テスト対策を開始いたします。模試ないし過去問を用いて苦手傾向を把握し，苦手問題を中心に指導を行います。まずは共通テスト８割を目指し，８割獲得を目処に国公立の個別試験対策を始める予定でございます。個別試験対策につきましては，志望校の過去問を分析し過去問だけでなく英語長文『やっておきたい』シリーズを用いた長文トレーニングや必要に応じて英作文・文法演習等を重ねます。

自分のペースを崩さずに，時間に余裕を持って先が見通せる，って本当に素晴らしいことです。手当たり次第で勉強していては，なかなか学力を蓄積するうえで弱腰になりがち。これからも力強く引っ張ってまいります！，時間の節約を背景に目には見えないいろんな工夫盛り沢山で進めさせて頂いております。