カテゴリー: 17.中学生諸君へ

こんな「手作り」の要約ノートが・・・

これだけある。

教科書1冊を要約ノート66ページ分に集めた。

中学歴史って意外に少ない。

だいたい1日2ページ暗記の1時間程度で，33日あれば大凡90%程度の征服がok。

① 学力試験に対応できる力を身につける。
入試当日の試験では，最低でも得点率75%（78%が望ましい）が必要として捉えておくべき。またその得点力判定期日としては少なくとも2021年12月時点で確保しておくべきでしょう。翌年1月ないしは2月入試までの期間を要して，苦手問題を解消する取り組みを実行しなければなりません。9月終わりまでに中3課程を全て終了させて，10月からは過去問対策に臨むべきタイミングを迎えます。

② 中学校在籍中の通知表を良くする。
ここの狙いは，「3から4に上がる」とか「4から5に上がる」というような「上がり」1ポイントとして，3年生の1年間もしくは2年生から3年生にかけての2年間，でポイントを稼い経緯を表示させると良いでしょう。ちなみにこの取り組みで万一の場合に生じるリスク分散に効果的です。

③ 努力の担保を準備する。
要するに英検対策や漢検対策で検定級を学力相応に確保しておく，と良いだろう。せめて英検3級と漢検3級，出来れば英検準2級と漢検準2級ならば弊社の過去実績で不合格になった受験生はいない。後者いずれの取得も実現しておらば，11月時点では一般入試当日の英語で合格点を確保しております。

関西学院高等部
https://www.kwansei.ac.jp/hs/index.html

受験勉強を始める時は必ず事前に戦略練って計画立てて進めることが肝要

誰それさんがあぁ〜だのこぉ〜だの言うてた無責任話は棚の上の見えないところに上げといて「はい，はい，，，」と聞き流しておいて下さい。実直に目先の試練に対し，直向きに取り組むことをオススメします。何事もそうなんだけど，小手先だけの体裁では直ぐに見透かされてしまいます。如何に腰を据えて勉強してきたのか？！，を問われるだけに中途半端では合格し難い高校でしょう。部活動も大切ですが，適正な学力を身につけることもまた同時に大切です。入試当日は英語と数学と国語だけだから〜・・・，というだけで英語と数学と国語だけを勉強していて合格すれば，これ程，楽な入試はございません。「面接」を課せられている背景を鑑みて思慮尽して取り組むべきことが肝要かと存じます。

2021年3月13日（土）21:00開始
お打ち合わせ
内容：2021年3月11日お問い合わせへの回答
担当：和田成博

（1）宣言
・売上先行とする思考でお話を進めることは絶対にございません。

→ご確認済み。

（2）2021年3月9日付けご提案内容で週1回3.5時間としていた理由
2021年3月6日付けご提案内容にてご予算による課題が生じました。
そこで改めてご要望をお受けさせて頂き，後述の通り再考させて頂きました。
① 将来の目標　　→　教師志望（小学生？，中学生？，高校生？）→「小学生」を希望とする。
② 入試形式　　　→　推薦入試希望だけど一般入試を見据えても志望成立を確認
③ 定員割れ戦略　→　「その時いけるところにいけばいい」との認識を把握
④ ご予算　　　　→　6万円ぐらいなので52週間を13回払いとする。
⑤ 対応科目　　　→　学習指導180分と課題提起30分で英語数学国語理科社会を選別
⑥ 時間の細分化1 →　上記⑤180分を工夫考慮し過去課程も含めた原則対応（英語数学国語）
⑥ 時間の細分化2 →　上記⑤30分で社会理科の課題提起を実施（その方法含む）
⑦ 残された時間　→　残り52週間なので2021年3月17日以降の過程で原則対応に留める。
⑧ 集中力云々　　→　「集中力がない」なら時間長必須として努力姿勢を鍛えることに努める。

→ご確認済み。

（3）週3回として1回1時間では応じられない理由
・上述（2）④⑤⑥⑦⑧⑨これら各々で整合性がとれなくなる。
・時間を細分化することができない為，複数科目や過去課程への対応ができなくなる。
・普段から一人で勉強する習慣を身につける必要がある中で，その機会点が失われる。
・この程の対応で得られる効果に対して疑問があり，当該ご提案における目的とは異なる。

→週3回での1回1時間対応を求める場合，これらリスクを容認する。

（4）週2回で（2）を満たせるか否かの検証
・別紙，手書きにて調整中（2021年3月13日19:00時点）

→週2回での対応を求める場合，（2）の効果を残しつつ（3）のリスクを容認する。

（5）事実の理解
ご本人様において「家庭教師やりたくない」とのこと，「家庭教師やりたい」とする意思の存在が認められない状況であることが明確に表示されており，弊社での対応には及ばないとの認識でその理解に着地する。

→一貫して「家庭教師やりたくない」とする意思の存在に変化が生じる。故に以後ご検討として家族間での協議如何でご依頼の申し出が発生する可能性を得る。

（6）手作りノートならびにデータ
・中学生（歴史，地理，公民，英語単語1年2年3年）※英語1年3年は只今使用中の為，持参しておりません。
・高　校（生物基礎，生物，化学基礎，化学，生物基礎，生物，地理B）

→ご確認済み。

（7）内申点をあげるのはどうでするか？
・別紙参照（☆1，☆2）

→ご確認済み。

（8）確認
偏差値を算出し，志望校ベースで相対的な自身のポジションを確認させて頂きたく存じます。
・過去2回（出来れば過去3回）の試験における素点と平均点をご準備願います。

→数値をもって，ポジションご確認済み。

大学生高校生中学生といった三児のパパです。三人とも定期考査後の保護者の感想では，こんな感じでビシッと「厳しめ」に書き綴ります。仕事が忙しくても，こういう事をめんどくさがったりは致しません。恐らく何処へ行ってもめんどくさいパパやと思いますが今後とも一層こんな感じを磨くつもりです（笑）

【推薦入学志願等状況（専門学科）】

兵庫工業高等学校・都市環境工学

兵庫工業高等学校・総合理化学

兵庫工業高等学校・電気工学

洲本実業高等学校・機械

洲本実業高等学校・電気

神戸商業高等学校・情報

神戸商業高等学校・会計　　　　

尼崎小田高等学校・国際探求学

尼崎小田高等学校・サイエンスリサーチ

鳴尾高等学校・国際文化情報学

武庫荘総合高等学校・福祉探究（単）

氷上高等学校・生産ビジネス

篠山東雲高等学校・地域農業

尼崎工業高等学校・電子

篠山産業高等学校・農と食

篠山産業高等学校・機械工学

篠山産業高等学校・電気建設工学

明石西高等学校・国際人間

播磨農業高等学校・農業経営

東播工業高等学校・機械

東播工業高等学校・電気

東播工業高等学校・土木

西脇工業高等学校・機械

西脇工業高等学校・ロボット工学

小野工業高等学校・電子

市立明石商業高等学校・国際会計

龍野高等学校・総合自然科学

佐用高等学校・農業科学

佐用高等学校・家政

飾磨工業高等学校・機械工学

飾磨工業高等学校・エネルギー環境工学

姫路工業高等学校・機械

姫路工業高等学校・電子機械

姫路商業高等学校・情報科学

豊岡高等学校・理数

豊岡総合高等学校・電機応用工学

豊岡総合高等学校・環境建設工学

日高高等学校・福祉

但馬農業高等学校・みのりと食

但馬農業高等学校・総合畜産

【推薦入学志願等状況（国際文化系コース）】

神戸鈴蘭台高等学校・国際文化系

宝塚西高等学校・国際文化系

【推薦入学志願等状況（自然科学系コース）】

津名高等学校・自然科学系

淡路三原高等学校・自然科学系

篠山鳳鳴高等学校・自然科学系

福崎高等学校・自然科学系

【推薦入学志願等状況（総合人間系コース）】

御影高等学校・総合人間系

尼崎高等学校・総合人間系

【推薦入学志願等状況（健康福祉系コース）】

姫路市立飾磨高等学校・健康福祉系

【推薦入学志願等状況（普通科単位制）】

加古川北高等学校・普通

【推薦入学志願等状況（総合学科）】

神戸甲北高等学校・総合学科

豊岡総合高等学校・総合学科

和田山高等学校・総合学科

【連携型入学者選抜志願等状況】

千種高等学校・普通

【特色選抜志願等状況】

神戸北高等学校・普通

神戸高塚高等学校・普通

尼崎小田高等学校・普通

川西明峰高等学校・普通

猪名川高等学校・普通

西宮北高等学校・普通

西宮甲山高等学校・普通

北摂三田高等学校・普通

加古川西高等学校・普通

多可高等学校・普通

網干高等学校・普通

神崎高等学校・普通

伊和高等学校・普通

山崎高等学校・普通

出石高等学校・普通

浜坂高等学校・普通

村岡高等学校・普通

生野高等学校・普通

【外国人生徒にかかる特別枠選抜志願等状況】

神戸甲北高等学校・総合

伊丹北高等学校・総合

香寺高等学校・総合

小論文＋α
http://www.jyukenjyuku.jp/syouronbun.html

（1）志望理由 

貴校には夢と希望の実現に繋がる環境が存在するからです。特に姉の影響は大きく，小学校から持ち続けていた夢と希望を実現する一歩を踏み出すことが出来ました。私は将来，情報工学の分野で活躍したい，と考えております。そのためにはアドバンストクラスへ進み，勉学に励む必要があります。中学校生活での反省を生かし，充実した高校生活を過ごしたいので志願させて頂きました。

（2）高校で何を学びたいか

アドバンストクラスへ入る前提で，学びたいことは3つございます。1つ目は「産業社会と人間」 「WILL」「課題研究」という世の中で生き抜くために必要なことを学びたいです。2つ目は神戸大学または関西学院大学に向け，苦手とする科目や正答率が低い科目を最優先に，勉強したいです。3つ目は様々な目標を持つ多くの仲間達と共に，部活動や日常生活の中で切磋琢磨し，信頼信用を育みたいです。 

息子よ！，おまえの親父が本格的に勉強を始めたんは高校に入ってからや。家が貧しかったから高校に学費を免除させるため必死でやったわ。その勢いがもう27年続いてる。学歴で勝負できるんは大学卒業後，数年程度。後は「力」だけで生き抜く必要がある。「力を育むためのキッカケ」を高校で学んでこい！

「ゲームを作って世界に発信したいから，大学を経て任天堂に就職したい！」という夢と希望を叶えるために，おまえの親父はおまえを懸命に支えるつもりや。だからと言って絶対にそれを実現させなアカンってことはないねん。その努力は決して無駄にはならへん。選択肢を増やす良い担保として機能するわ。

人間力は70%を超える程度の評価が得られるとええなぁ〜。基本として，学力33%，教養33%，人格33%，というふうに考える。そして残り1%はこれを満たすための努力の継続意欲として取り扱えばええねん。例えば，学力が飛び抜けててもアカンし，教養や人格が突出しててもアカン。大切なのはバランスやねん。

15カ年分ありますが1カ年分重なってるので，実質的には14カ年分の過去問を集め，お客様の元へお届けさせて頂きました。「手配から納品まで」を受験塾家庭教師が全て行うだけでなく「費用負担も全額」で行っております。物足りなさなんて感じさせません！，どんどん供給してどんどん学力を伸ばします。

今年は例年以上に増して，推薦入試出願状況に注目しております。我が家の長男も出願するってコトも確かにそうなんですが，三田市内の高校につき定員が昨年比80名減少で募集840名。けれども三田市内の中学校三年生が合計843人＜三田市教育委員会公表，5月1日時点，私立含まない＞という状況なので（笑）

1　推薦入学・特色選抜・連携型入学者選抜・外国人生徒にかかわる特別枠選抜
（1）願書受付　令和3年2月3日(水)~ 2月5日(金)
※外国人生徒にかかわる特別枠選抜の志願変更　令和3年2月8日(月)~2月9日(火)

 兵庫県公立高等学校入学者選抜　基本方針・選抜要綱等 
https://www.hyogo-c.ed.jp/~koko-bo/02nyuushi/r3senbatu/r3senbatu.html