カテゴリー: 17.中学生諸君へ

いよいよ受験塾家庭教師２０１０がスタートしました。本年もビシッバシッと、頑張らせて頂きます！！

本日は、『長期休暇（？）課題』についてです。センター試験や中学入試が直前に迫りつつあるこの時期に、若干、忘れ去られがちな長期休暇の課題提出について、お話させて頂きます。

さて、学生さん達は、どんな調子でしょうか？ちゃんと冬休みの課題を終わらせていますでしょうか！？もちろんですが、受験塾家庭教師の受講生達は、終わらせてしまっているコトでしょう（笑）もちろんですネ。。。

長期休暇の課題を期日までにしっかり完了させて提出する方法として、受験塾家庭教師は、人それぞれの方法で対応しております。ここでは、私の直属の生徒でもある滝川高校に通う某受講生に対して適用している提出課題のクリアー方法を参考にお話します。もちろん管理運営を行っているのは、私ですので、『出来ませんでした。』では、済まされない環境の中で、ご本人は、緊張感をもって取り組んでおります☆

＜＜＜長期休暇課題に対する大作戦＞＞＞

（１）『冬休み提出用に新しいノートを準備する』

冬休みの課題提出には、２学期で活用している授業用ノートを使用してはならない。これは、課題提出として学校に提出すると、なかなか返却されないケースがあるからです。恐らく１科目２冊程度は用意が必要でしょう！！

（２）『準備を立てる』

これは、提出課題プリントや課題のお知らせを預けられた時に把握しておくべきです。画像のように問題の番号を１つ、１つ、書き写しておきます。ちなみに冬休み直前に配られた課題のお知らせを元に作成したモノです。お気軽な紙切れのように見えますが、私の受講生は、この紙切れによって束縛されています。

（３）『問題を全部写したり、カットして貼付ける』

面倒だとは思うんですが、大変、大切な作業です。現にこの作業を始めてからというもの学内順位を伸ばしている受講生が多数存在しています。一時は面倒だとは思っても６ヶ月後、１年後、２年後、受験直前に必ず役立つ力になります。『面倒だ』とか、『無駄だ』とか、と思っていらっしゃる方々がいらっしゃれば、それは大きな間違いです。成績向上や学力向上には、面倒や無駄は、つきものです。避けては通れません。『根拠無き思い込み』こそが、子供達の学力や可能性の妨げになります。

（４）『写した問題を解こう』

完璧に出来れば「※」、それ以外は、「◯」として、紙切れに書き込んでいきます。要するに、「出来る」か「出来ない」かを管理する紙切れに変身するんです。これは、より一層、大変、重要な要素を秘めるコトになります。答え合わせについては、１日分ないしは、１０問程度で、単位毎に答え合わせをするコトをオススメします（人によって違いますので、、、）。そして、少なくとも解説等は、見てはいけません。数字の羅列で、答え合わせしましょう。そうでないと自分自身の達成感に水を差す事になります！！

（５）『※番号を反復練習する』

（４）の作業が終わったからと言って、紙切れを握り潰してはいけません。休み明けの実力考査への対策として※番号を反復練習する良い機会です。これで、実力考査への勉強に効果をもたらす事に繋がるはずです！！

ここ最近、バタバタした感じ多かったので、今日の束の間の良い出来事には、心から嬉しかった（笑）。。。

当の本人は、学校の成績が良かったのか、クラス順位は、１桁だったコトに大変、喜びを感じていたようだ。ただ、私は、そんなコトは、どうでも良かった！！そんなコトよりも今日、授業終わり間際に、受講生本人の口から『わぁ〜これで標準終わった（笑）』という喜びの雄叫びが舞い上がったのだ。

受講生本人が自分の力で、私により課せられた無理難題に対する取り組みをやり遂げたのだ（笑）

まさに達成感だ☆これが嬉しかった。。。クラス１桁番よりも嬉しかった（泣）これで良いのだ！！！

クラス順位や学年順位で１番を獲得するぐらいは、ノウハウがあれば、どうにでもなるのだが、、、ただ、和田の課題だけは、何とも愚の音もでなくなるぐらい苦しい状況に陥る。どんだけ「出来る子」でも私の課題だけは、脇腹にグイグイ食い込んでいくのだ。

今日は、それをヤリ終えた「出来る男」を久し振りに垣間見た。

受験塾家庭教師が選ぶ教材は、あくまでも教えるうえで不可欠な時間を節約する為の教材として、とにかく安価で、かつ、質の高い市販問題集を購入し、学習指導に反映させるようにしている。もちろんだが、授業で使用する前には、必ず問題チェックを行っている。ただ、チェックと言っても、そんなに大層なものではない！！そんなワケで、学習指導を行う為の指導書ではない。そう、指導書ではない。何度も言うが指導書ではない！！それぞれの問題集には、問題と数字の羅列で区切 られた回答しか掲載されていない。むしろ、それらだけで良いのだ。問題から回答に導かられる解説ってのは、特に必要視していない！！解説そのものは、基本 的に自分で作るものであり、特に無くても良いのではないかとも考えている。個人的に解説 のように枠に縛られたような勉強は、したくない。（８月生まれの生粋のB型だけにそんなモンでも許されるだろう。）

しかしながら、家庭教師や学習塾にも通っていない学生は、解説が大変、必要となるのは、必至だろう☆だから、１人で勉強しようと考えている学生さん達には、大変、申し訳ないのだが、受験塾家庭教師ホームページで掲載されている教材費一覧は、参考程度にしかならない。良い結果を反映させるには、時にご自身の力が大きな要素となるからだ。努力は、嘘をつかない！！ここで、参考になるかどうかは、分からないが、ちょっとだけ、私の高校の頃にどんな習慣で勉学に励んでいたかをお話しよう。だから、家庭教師や学習塾にもお願いしていない学生達は、そっちを参考にして頂きたい！！

私は、悪さばかりしていた小学校時代を経て、その延長として中学校時代も勉強もせず、毎日、毎日、徹底的に遊んでばかりいた。学校にも通ったり、通わなかったりしていたダラしない人間だったのは、言うまでもない。そんなダラしない人間でも高校受験というものを経なければいけなかったのだが、家庭の金銭的な事情もあり、高校へ進学する事は、半ば諦めていた。中学卒業も３ヶ月ぐらい前になってくると同級生達は、高校の話に花が咲いていた。もちろん、その和の中には、入る事も出来ず、ダラダラしていた。そんなある晩ご飯時に、珍しくも父親から話しかけてきたのだ。。。

父親「おまえ！！高校に進学する気あるんか？」

自分「ないよ。中学でたら働くねん。一生懸命に働いて会社の社長になるねん。」

父親「そうか！？それでもええけど。受けるチャンスがあるんやから受けてみたらええやないか。結果やなくて、チャンスを活かして結果を導き出せない者は、会社の社長には、なられへんぞ。」

自分「そうやなぁ〜！！ほんなら、受けるわ」

そんな感じだったので、学習塾や家庭教師にお願いした経験が一切ない。小学校、中学校の頃に遊んでばかりいて勉強しなかった反動からか、高校合格をキッカケに大爆発！！当時の高校生活は著しく困難を極めていた事を今でも覚えている。朝５時３０分起床で、深夜１時３０分就寝という高校生活を３年間送ってきたのだ。とにかく勉強をするには、お金以上に時間が何よりも必要であると自覚した。高校の頃の勉学というと教科書と書店で売っている高校生のお小遣いでも買えるような安い市販問題集を片手に大学合格を目指して必死で、ほぼ独学で勉学に励んでいた。その折の事を再び思い返しても、当時、解説を利用して、勉強した記憶が無い☆恐らく、解説を読んでも意味が分からなかったのだろう。間違いなく受験塾家庭教師の節約志向の原点がここにあると言える。確かに、今だに解説を参考にしていないので、恐らくそうなのだろう！！

答えを導きだす方法は、少なくとも３パターン以上の考え方があるはずだ☆自分だけの解説を創作してもらいたい（笑）

そんな事をベラベラ喋っている私が、今、一番気になっている教材が（１）（２）だ！！（１）は、書店散策の末、出会った教材だ。これは、かなり衝撃的だった事を覚えている。（２）は、１０年以上も使っている私の愛用書であり、安価で、かつ、質の高い市販問題集で結果をだしている。これら２社の教材は、今後も受験塾家庭教師で末永く推奨させて頂くつもりだ！！

（１）東京学参株式会社の「実践シリーズ」「特訓シリーズ」

本書価格帯としては、１冊あたり１０００円程度から２０００円程度なので、少し割高な感覚を受けてはいるだが、今、一番使用してみたい問題集だ。個人的には、オモシロさを感じる受験に起用したいと考えている。

（２）株式会社英俊社の「近道シリーズ」「ニューウイングシリーズ」

本書価格帯としては、１冊あたり４００円程度から８００円程度なので、格安＆高品質 といった観点からするとここ１０年以上愛用させて頂いているし、兵庫県下の公立高等学校への受験に対しては、特に、不便さは、感じられない。

受験塾家庭教師では、偏差値や学内順位を、人生の岐路に立った段階における結論付けの判断材料にはいない！！これは、ハッキリ言っておきたい。ちなみに私、個人的には絶対に当てにはしないのだ。基本的に子供の持つ学力と志望校への距離を確認する事で、結論付ける事にしている。偏差値は、時には、盲目となり、子供達の可能性を大きく阻害してしまう要因に繋がってしまう。それに学習指導の対応事態は、偏差値や順位が分からなくても可能だし、特に分からなくてもこれまで合格に導いてこれたのだから、致し方ない事実だ！！私にとっては、必要条件では、一切ない！！ただ、参考程度にはしている。。。そんなワケで、「偏差値が、、、」とか、「順位が、、、」というお話を聞いていると、何とも、むず痒い感じがする。

そんな事よりも、もっと大切な事があるはずなので、「なぜ？」それを同業者さん達や学校関係者さん達は、直視しないのか！？今だに不思議でかなわない。それらが、役立つものなら、活用し、今頃、学習指導に大きく反映させているのだ。家庭教師を初めた当初、確かにそれらの内容を念頭に入れて対応してきた。そのオカゲで、思いがけないケースに数多くぶつかってきたので、当てには出来ないコトを学習してきた。実際の話、偏差値５０だからと言って、学習指導に入っても、「うそん！？」という状況を目の当たりにしている。また、その逆も数多く有り得る。恐らくこれは、今も昔も言える事だろう。

以前から通っていた学習塾での偏差値表（数字）やインターネット上で網羅している偏差値表（数字）を元にして人生の方向性を決定するうえで参考にしていらっしゃる方々の為だけに創ったのが、暫定的な偏差値の出し方だ。作り方については、至って複雑なので、この場では書ききれない。だから、お許し頂きたい。ただ、「成績が上がった。下がった。」という話をするには、もってこいだし、自分でも言うのも何だが、初見での志望校決定への指針としては、結構、役立っている。これで、過去、公立高校へ合格に至らなかった方々はいなかったのだから、結果的にも一応は、信頼性の高いものだといっても良いだろう。

＜＜＜受験塾家庭教師の暫定的な偏差値の出し方＞＞＞
（暫定的な偏差値の出し方）＝｛（学校試験の点数）−（平均点）｝÷２、５＋５０

いよいよ１２月初旬です！！高校受験で推薦入試を狙っている方々やこれから狙おうと考えている方々には、大変、必見だと思います。受験塾家庭教師がどれぐらい推薦入試に対してどれぐらい本気になって取り組んでいるか、ここで一部、お話します。

※　注意　※ 最初に申し上げておきますが、大変、衝撃的な内容も含まれますし、受験塾家庭教師のお客様達が不利になったりするような内容は、避けて、ギリギリまでお話致します。

（１）相談

まずは、子供達の話に耳を傾けて、しっかり向き合います。将来のビジョン、それに応じた高校の選定、その高校における将来性や役割そして可能性、等を踏まえて真剣に話し合います。恐らく、子供達にとっては、まさに現実と夢を繋ぎ合わせる力がどういったモノかが明確になり、高校へ進む意識が変わるはずです。「この辺りでは、一番、レベル高いから。。。」「進学率が良いから。。。」というような見栄や世間体を言い訳として、高校へ進学するものではないと言う事をハッキリ理解頂けるはずです！！

（２）情報

ホームページ掲載概要ならびに学校案内、世の中に公表されているドキュメント等をほぼ全て熟知し、さらにオープンハイスクール参加での様子を聞き取り、等の調査収集を行います。これらに加えて、在学生、卒業生ばかりでなく学校関係者（特に教師や校長、教頭筋の管理職）にアポを取らせて頂き、ご相談を掛けさせて頂いて様々な内容をご教授頂きます。このような取り組みの中で得た情報は、受験塾家庭教師のお客様だけに無料で活用頂いております。「ネットでみた。。。」「◯◯が言ってた。。。」というような情報は、あくまでもキッカケとして捉えるべきです。根拠なくして重んじる事は、大変、危険です。

（３）vs中学校

１２月初旬から中旬に掛けて、各中学校では、推薦審査会というモノを実施する段取りがあります。それにアタックする為の内容を踏まえたご相談会として三者懇談（事前懇談）が開催されています。その懇談では、私立受験と推薦入試の様々なご相談や決まり事が話し合われます。さて、ここで大切な事をお話します。ご相談を承って頂けるのは、「人」であり、審査会で審議決定を行うのも「人」なのです。ですから、その辺りをよくご理解頂いて接するべきでしょう！！丁重に大きく突っ込む事が重要です。分かりやすく言うと、「落ちても良いから受けさせて下さい！！先生だけが頼りだから、何とか宜しく頼むm( _ _ )m」という内容を何度も何度も口に出してお願いに掛かります。もちろん、各お客様応じて弊社スタッフが前もって作戦立てを行ったうえでのお話です。※ただし、これは、覚悟を決めてでないと実行してはいけません。

（４）作戦

各お客様にとって必要なモチベーションを適用します。ただ、残念ながらこの場では、お話することが出来ませんので、ご了承頂ければ幸いです！！「子供の為になるなら、、、」というようにご相談の場をご用意頂けるお客様には、しっかりと向き合い、丁寧にお話させて頂いております。ただし、玄関先（下足板）でのお気軽なご相談であればお話する事は、絶対にありません。合格・不合格に直接繋がる内容であるからこそですので、何卒、ご容赦頂ければ幸いです。

（５）心構え

個人的ではありますが、私は、大きなチャンスを得る為には、それ相当のリスクはつきモノであると考えております。しかしながら、受験塾家庭教師の代表としては、お客様のご要望を最大限に尊重させて頂いてうえで、繊細にかつ、適切に対応させて頂いておりますので、ご安心下さい。ですが一応、究極的なご提案と一般的なご提案、安定的なご提案などの様々な内容をご用意させて頂いておりますので、場合によっては、お気軽にご相談頂ければ幸いです☆

仁川学院高等学校　殿

受験塾家庭教師の和田と申します。

師走時期の大変、ご多忙な時にも関わらず、親切で、かつ、丁重にご相談に応じて頂けた事を心より感謝致しております。

また、この度は、早急に入試要項及び過去問を手配頂きまして、誠にアリガトウございます。

貴校のお心遣いや対応には、感銘を受けるとともに今後ますますのご発展を期待致します。

お預かりさせて頂いた内容は、大切にご活用させて頂きますので、ご安心下さい。

今後とも受験塾家庭教師をどうぞ宜しくお願い致します。

和田　成博

受験塾家庭教師

体調が戻ると水を得た魚のように活きが良くなる！！健康の素晴らしさに舌鼓を打っていると言っても過言ではないだろう。その光景は、まぁ〜言うなれば、一部のスタッフと直属の受講生達が一番、良く分かっているに違いない。そんなこんなで、今年も早いモノ、１２月到来まで残すところ後３日という時期になってきたというワケで、１００％進学相談会や学習指導ご依頼等も素晴らしい勢いで、お問い合わせのご連絡が殺到している☆

本日も午前中には、お電話ではあったものの既存のお客様から進学相談のご連絡を頂きました。その内容は、こんな感じです↓↓↓↓↓

※　匿名性を重視しております。また、一部、衝撃的な内容も含まれますので、ご了承下さい。※

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Ａ様「１１月３０日に進学調査の書面を提出しないといけないんですが、、、」

和田「私立については、『受験しない』との回答でしたが、いかがなさいましたか？」

Ａ様「インフルエナンザとかで、休むといけないから、一応、受けた方が良いと思いまして、、、」

和田「なるほど。了解しました。現状の学力からすると、私立受験では、神戸学院大学付属高等学校特進文系ないしは、須磨学園Ⅰ類において妥当性が高いです。ただ、公立受験では、通学距離を踏まえて考えると高砂南高等学校ないしは、加古川西高等学校において妥当性が高いです。」

Ａ様「私立を書く欄が１つしか無いんですが、、、」

和田「ならば、真ん中に線をひいて２つ書きましょう。」

Ａ様「え、そんな事して良いんですか？」

和田「今の段階の書面であらば問題ないでしょう。恐らく注意はされると思いますが、大切なお子様の将来性ですから、やはりユックリ話し合って決めないといけません。それに伝えるべき情報は、何かにつけて多い方が良いです。書き加えている事で、学校の担任の先生がスムーズな話の進め方を学習してくるはずですよ。一先ず、１２月１０日までの時間稼ぎとして、この場を処理しましょう。」

Ａ様「わかりました。ところで、須磨学園は難しいですし、西高は無理ですよねぇ〜！？」

和田「現状の宿題の出来具合であれば恐らく難しいです。ただ、作戦次第では、後３ヶ月程度で何とかなりますよ。一先ず、考えてまいりましょう。」

Ａ様「そうなんですか！？」

和田「ハイ、そうです。須磨学園でも神戸学院でも目的と作戦次第では、結局のところ同じような水準と考える事が出来ます。ですから、考え方次第では、須磨学園へ進学せずとも須磨学園へ進学した時と同程度の将来性を手に入れる事は、可能です。現に加古川市神野町や姫路市飾磨区、そして、神戸市灘区のお客様方々で立証させて頂いております。」

Ａ様「そうなんですねぇ〜！？ならば高校からでもお願い出来るんですねぇ〜！！」

和田「もちろんです。予備校へ学習塾へ通われるよりも格安で取り組み、さらに、良い情報をお伝え出来ます。皆様からご指示頂いておりますので、大変、有り難い次第です。」

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こういう現実を直視した発言（？）が子供達のハートを鷲掴みにしているようです（笑）まぁ〜学校の担任の先生からするとたまったモンじゃないでしょうが、、、その度に「申し訳ない」的な気持ちと「宜しくお願いします」的な気持ちの両方を持つようにしています。

デスクで勉強している方々必見！！本を立てて勉強すると結構はかどるようです。ただしかし、医学的根拠は、◯で不明。。。恐らく気分的なモノなんでしょう。でも、実際のところはかどるんだから仕方ない。ましてや教科を選ばない◎ピンポンッ！！これは、優れモノだ。今日は、そんな裏技的アイテムとハウツーをご紹介しよう。

まず、皆様にご用意頂く中で１番重要なのが、本を挟むヤツ☆
これは、スチール製でもポリプロピレン製でも何でもオッケー！！男の子だったら洗濯バサミを活用するのも良し、女の子だったら髪留めを活用するのも良し、こんな感じで千差万別自由自在☆まさに無重力☆

そして、続いて「本を挟むヤツ」の相棒的存在なのが、ガム手☆
『ガムテープを手で千切る』の「ガム」と「手」で、ガム手☆『チューインガムを手で握りつぶす』の「ガム」と「手」では無い事を強く強調したい。もちろん、布手でも大丈夫だ！！ただ、ここで、使用してはいけないものもある。それは、バームクーヘンである。これは、いけない。特に夏場、ばぁ〜くぅ〜へぇ〜んんん〜的なジトジト感を周知させてしまう。それに賞味期限というものがあるので、使えない。まさに皆目不可能。

これらのツールを利用することで勉強がはかどるのだから不思議ちゃん＠ハウツーだがこれは、至って簡単。まずは、ガム手をデスクの見やすいところに設置する。ノートととの相性があるので、これは、入念にセッティングする事をオススメしたい。そして、この間に勉強したい教科の書籍を準備し、勉強しようと思うところをハサム♪ハサム♪ハサム♪そぉ〜して、Ride-oooooooooon＝＞＞＞出来たら後は、簡単☆ひたすら勉強に勤しむエブリーデーがお待ちかね◎

年間使用ノート１００冊オーバーも夢じゃない！！

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「内申点が足りないから志望校を変更した方が良いよ！！それに、その成績で合格した子はいないから。。。」と、公立中学校の担任教師に告げられた方も恐らくのところ少なくはないはずです。

＞＞＞内申点＜＜＜

中学１、２年生や高校受験生にとっては、確かに必要不可欠で、かつ、志望校を決定するうえでは、大変、大きな要素です。ただ、私は、納得がいかない。。。「内申点が足らない！？」。。。「足りる」って、足りるには、後どれぐらい必要で、それを獲得するには、どんな事をどのくらいまでに成し遂げなければいけないのか！？足りないから志望校を諦める？＞＞＞こんな事、絶対に考えられません！！むしろ、考えたくもない。。。足りないなら、足りるようにするには、どうしたら良いのかを考えるべきだと、ズぅ〜ッと思って、何が何でも考えて行動に徹してきました。個人懇談であれ、三者懇談であれ、そうでないといけないはずだ☆私は、そう考えています。そう考えて、受験塾家庭教師を発足させて、様々な事を考えて取り組んできました。考えて取り組んだ結果が、今の結果なんです。本当の事だから仕方ない！！！

私がどういった取り組みを行ってきたか、ここで簡単に紹介しましょう。本来ならば全てをお話しないといけないのだが、子供一人一人にそれぞれの作戦を入念に考えて対応している為、現実的に難しい部分があります。１００人いれば１００通りの手段やタイミング、そして、学力や方法が違うので、さすがに仕方ない部分なのです。何卒、ご容赦下さい。

＜＜＜受験塾家庭教師＝公立中学生達への取り組み＞＞＞

「１」考え方

内申点が足らなければ当日の試験で、満点もしくは、満点に限りなく近い点数を獲得すれば良い！！次に、出席日数を考慮したうえで、他の学生に差をつける為に中学生が獲得出来ない検定資格等を取得するほうが良いだろう。

「２」学力

どんな成績の子供でも満点もしくは、満点に限りなく近い点数を獲得しようと努力させています。ただ、進め方は、受講生とご家族のお話をしっかりお伺いさせて頂いたうえでのスタートになります。比較的、無理維持的な感じではありませんので、ご安心下さい。あくまでも目的や目標を達成させるうえで、必要な努力を最大限にこなしたいという意識です。

「３」出席日数

最大でも年間５日以上は、休まないように心身ともに注意を払わせています。

「４」資格

過去に英検準１級を獲得した受講生が１人いらっしゃいます。もちろん公立中学生ですが、小さい頃から学習指導にお伺いさせて頂いておりましたので、当然の結果として認識しています。通常ならば英検では２級、準２級が比較的、多くて、３級となると特別対策を練らなくても合格する方々がほとんどです。また、漢検では、やはり２級、準２級が比較的、多くて、３級となると特別対策を練らなくても合格する方々がほとんどです。体育系や文科系の学校に進もうと考えてらっしゃる方は、成績や賞が必要になりますので、全てのデータを保存しておくほうが良いでしょう。

「５」通知表の数字を１つ２つ上げる為の確認作業＆抜本的な作戦

幾つか確認作業を行い、作戦を練り、対応する必要があります。学期毎における成績表の数値の可能性を考えて、次に繋げる為の確認作業です。

（確認１）「学校の課題は、滞り無く全て提出出来ているか？」

（確認２）「提出内容は、適切な状態で対応出来ているか？」

（確認３）「普段の学習態度は、良いのか？」

（確認４）「検定試験モノの特典はあるか？」

（確認５）「体育祭、文化祭、生徒会、などで活躍されているか？」などなど、、、

この中で、１つでも「NO」があれば通知表が、「２」→「４」になる可能性は、大変、薄い状態と考えても良いでしょう。同時に「２」→「３」になっても御の字というところです。また、全てに「YES」となれば大きな期待に膨らみますが、評価者の固定観念を覆さなければいけません。その為には、マニュアル通りに対応する教師である事を祈るだけとなります。

これら５つの内容を中心に学習指導に取り組ませて頂いて、これまで誰１人、不合格に至った中学生は、いない！何度も言いますが、１人も不合格になった方は、おりません！！つまり、全員合格してるって事でぇ〜、発足当初から今の今に至るまで、全員合格し続けております。まさに次に繋げる為の手段として言っても過言ではないはずです☆この取り組みにより、志望校を諦めかかった中学生達が自分の進みたい道を歩み、高校生活を楽しんでいます！！まぁ〜苦しい状況に追い込まれて高校受験を乗り越えたのだから当たり前の事実です。

※　注意　※

受験塾家庭教師の家庭教師達が一人の子供の為に作戦を練り、それを元にして進めていく内容です。ですから、安易に真似をしない方が良いでしょう！！

私の生徒の中には、消しゴムにガビョーを埋めている変わり者がいます。私も大概、変わり者ですが、この生徒は、私と同じぐらいか、あるいは、それ以上変わり者なようです（汗）

変わり者１号「ナゼ？」

変わり者２号「先生！！コレめっちゃ便利ですよぉ〜っ！！消しゴムのパッケージがズレると消し難いんで、ガビョー埋めてるんです。」

まぁ〜言ってる事は理解出来る。しかし、何とも危険な香りがプンプンする（汗）

変わり者１号「抜けたらどうするん？」

変わり者２号「抜けないですよぉ〜！！」

変わり者１号「あぁ〜そぉ〜かぁ〜☆真似してみようかなぁ〜！？」

変わり者２号「絶対、オススメですから、やってみて下さいよ☆」

よくよく考えると、私は、消しゴムを持たない主義だったのを、すっかり忘れていた。やはり、私もドコか一本か二本抜けている変わり者だったようだ。

＞＞＞普通じゃないのがオモシロイ☆